【記者林孟論/台中報導】台中市大肚區瑞井國小，立足於大肚山紅土台地，長期以「紅土共GO永續學校」為願景，將在地特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學與國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」，展現台中市政府在推動永續教育上的深厚實踐力。
教育局說明，瑞井國小以「HEAT展能課程」為核心，整合四大策略：課程教學與行動實踐、校園支持與永續資源管理、社區共學與在地行動，以及國際視野與永續交流。課程涵蓋「Home在地認同」、「Electronics科技應用」、「Aesthetics美感教育」與「Transnational國際連結」，引導學生從家鄉出發，運用科技與美感，逐步實踐聯合國永續發展目標（SDGs）精神。
教育局長蔣偉民表示，學校能獲得國家級肯定，關鍵在於全校共同參與、跨領域整合與持續精進。學校將科技探究、美感創作、能源管理與在地文化串聯，讓學生不僅學習知識，更能付諸行動，回應真實生活中的環境挑戰。
在教學實踐上，瑞井國小將AI與科技探究融入課程，結合能源EMS管理、土壤感測灌溉及漏水監測等真實議題，引導學生運用科學與資訊素養解決問題；同時善用紅土地景等自然素材進行創作，並與社區長輩共學，促進環境保護與文化美學的世代傳承。
在校園治理方面，學校推動節能省水、數位行政減紙、廢棄物回收再利用等措施，並透過EMS能源監測儀表板，讓學生即時追蹤用電變化，將永續理念融入日常校園生活。
此外，瑞井國小持續帶領學生走進社區，認識紅土地景與在地文化，並與社區職人共同開發課程，推動環保行動，培養學生成為在地的綠色行動家；學校也透過國際交流與視訊連結，分享社區生態與學習成果，拓展「在地與國際」永續行動的影響力。
教育局強調，永續教育不僅是口號，更是師生在課堂、校園與社區中持續實踐的累積。市府將在政策與資源上持續支持，攜手學校、家長與社區夥伴，共同推動台中市永續教育的長遠發展。
圖說:藉由農事體驗了解在地土質特色，克服貧瘠、風勢等難題(供圖)。